Преподаватель кафедры педагогики и образовательного менеджмента ВГУ Марина Викторовна Долгая полностью поддерживает это изречение известного ученого и педагога Яна Амоса Коменского. Ведь самое важное качество – любовь к людям, а к детям – особенно. Своими мыслями о профессии учителя, его имидже и стиле преподаватель поделилась с нашими читателями.

– Марина Викторовна, почему Вы решили связать свою судьбу с обучением студентов и, в целом, с университетом?

– Работа педагогом всегда была для меня привлекательной. Еще в детстве, когда учитель иногда выходила из класса и оставляла меня на своем месте, это вызывало у меня очень яркие эмоции, мне нравилось «учить» своих одноклассников. Поэтому и во взрослой жизни я была счастлива, когда появилась возможность работать в университете и делиться своими знаниями со студентами.

– Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать хороший учитель?

– Помимо любви к людям, к детям, которая должна быть в основе всего, также важны чувство такта, деликатность, умение коммуницировать с окружающими, делиться знаниями и постоянно совершенствоваться.

– Педагог – это призвание?

– Однозначно да! Действительно талантливый педагог точно получил от природы задатки для такого вида профессиональной деятельности и развил в себе необходимые способности.

– Есть ли внешние признаки хорошего учителя?

– Думаю, хороший учитель – это собирательное понятие, в котором личностные характеристики будут находить проявление во внешних, некий синтез высокого профессионализма и соответствующего внешнего вида. Мы все разные, у всех свой стиль педагогической деятельности, поэтому сложно определить конкретные внешние признаки именно хорошего учителя. Но вот опрятность и сдержанность во внешнем виде учителя определенно должны быть.

– Влияет ли стиль учителя (одежда, прическа, аксессуары и остальные элементы образа) на процесс обучения?

– Да, конечно, это все имеет значение. Поскольку именно наш внешний вид определяет первично сформированный образ учителя в сознании учащихся. Даже аромат духов может сыграть роль. Исследователями из многих стран проводились эксперименты о влиянии духов учителя на эффективность процесса обучения. Поэтому важен каждый нюанс, каждая мелочь.

– С этого года для учащихся школ стало обязательным присутствие какого-то общего элемента одежды. Считаете ли Вы, что подобную инициативу следует реализовать и среди педагогов?

– На мой взгляд, нет. Все-таки профессия учителя была и остается творческой, поэтому не думаю, что есть необходимость в этом. Достаточно просто придерживаться делового стиля.

– Что должен делать учитель, чтобы остаться в памяти учеников?

– Чтобы остаться в памяти учащихся, нужно быть, в первую очередь, профессионалом своего дела, давать определенный багаж знаний ученикам, не только по предмету, но и обычный, жизненный.

Стиль педагога тоже может помочь в этом деле, но мне кажется, что чаще вспоминают учителя, который действительно чему-то научил, сделал твою жизнь чуточку лучше, чем, например, просто учительницу, которая всегда была красиво одета.

– Что бы вы посоветовали студентам для того, чтобы стать тем самым хорошим учителем?

– Будьте открыты, не бойтесь детей, умейте слушать и помогать. Сочетайте разумную требовательность с добротой и пониманием. Совершенствуйтесь, развивайтесь, никогда не останавливайтесь на достигнутом! Создайте свой неповторимый, запоминающийся профессиональный имидж – и все получится!

– Спасибо за беседу!

Автор Анастасия Мурадова, студентка факультета
гуманитаристики и языковых коммуникаций